– PROTAGONISMO DE LA BIBLIA: se introducen los textos bíblicos como uno de los principales recursos de aprendizaje.
– APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: se parte de las experiencias del entorno familiar y social y se fomenta la curiosidad y la inquietud por explorar propias de estas edades.
– INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: se desarrollan las distintas capacidades cognitivas de los alumnos a través de actividades variadas.
– TRABAJO COOPERATIVO: se facilita la participación efectiva de todos y el intercambio de ideas.
– ORGANIZACIÓN EN BLOQUES DE CONTENIDOS: las unidades se organizan en los cuatro bloques de contenidos establecidos en el currículo de la CEE.
